Ein Verdienst von Thomas Pleil ist auch unser Umzug in neue Räume. Seit einigen Tagen sitzen die Professorinnen und Professoren der Studiengänge OJ und WJ nicht mehr über den Campus verstreut. Wir haben nun nebeneinander liegende Zimmer im Gebäude 16, nahe dem studentischen Arbeitsraum. Die Kommunikation der Professoren untereinander und mit den Studierenden wird das sicher erleichtern.

Die Studiengangsleitung OJ übernimmt nun Friederike Herrmann. Sie ist künftig die Ansprechpartnerin für alle allgemeinen Angelegenheiten des Studienganges.

Etwas Erleichterung kann eine Methode verschaffen, die erfahrene Reporter manchmal nutzen:  Sie führen ein Journal. Darin sammeln sie alles, was nicht zu ihrer zielgerichteten Recherche zu gehören scheint: Gefühle, Eindrücke, Ideen. Oder auch: Alltag, Abstürze, Höhenflüge.

Geschrieben wird im Stil des Free Writing, das wir auch in den Textwerkstätten üben. Fünf oder zehn Minuten lang notieren Sie alles, was Ihnen durch den Kopf geht – ohne den Stift abzusetzen oder die Tastatur ruhen zu lassen, ohne nachzudenken, durchzustreichen oder zu korrigieren. Einfach schreiben, schreiben, schreiben, Blödsinniges, Unvollständiges, manchmal sogar Sinnvolles, wie es gerade kommt. Sie können sich treiben lassen, träumerisch arbeiten.

Die Lockerungsübung hilft, Gefühle und Intuition besser in die Arbeit zu integrieren. Ein Rhythmus aus Kontrolle und Loslassen ist für alles Kreative wichtig. Wir kennen das, die zündende Idee kommt in der Entspannung, unter der Dusche. Manche sprechen von der rechten Hirnhälfte, andere vom Vor- oder Unbewussten. Entscheidend ist bei dieser Übung nicht der Text, der am Ende entsteht, sondern der Prozess des Schreibens.

Wenn Sie ein Journal führen, sollten Sie möglichst täglich einen Eintrag schreiben. Bestsellerautorin Julia Cameron empfiehlt die „morning pages“, drei  Seiten bevor das Tagesgeschäft beginnt; egal ob man einen schweren Kopf hat oder glaubt, heute nun wirklich nichts zu sagen zu haben. Es wirkt wie eine Meditation und gibt dem Tag ein wenig Struktur.

Noch mehr Spaß macht Free Writing mit dem witzigen Tool, auf das mich mein Kollege Peter Schumacher hinwies: Write or Die. Das meldet sich nachdrücklich, wenn man im Schreiben innehält, tut aber auch kund, wenn man aufhören darf. Eine moderne Variante des Küchenweckers, den man sich früher stellte.

Aber darf man überhaupt mit dem Computer schreiben? Manche behaupten, diese Übung müsse man handschriftlich machen. Ich halte die Tastatur für ebenso geeignet. Vielleicht könnte man sogar mit einem Spracherkennungsprogramm arbeiten? Welche Erfahrungen haben Sie?

Leider gibt es meines Wissens keine Forschung zu dieser oder zu ähnlichen Übungen. Ich denke, sie trainieren die Verknüpfung eines assoziativen Netzes in unserem Kopf mit linearer Sprache. Weiß jemand mehr darüber?

Übrigens sucht Sciencegarden laufend Autoren – willkommen sind Beiträge aus dem Bereich Wissenschaft und Hochschule, gerne auch mit Themen abseits des Mainstreams.

(Foto: J. Otto)

Kochsendungen sind – hm, warum eigentlich? – ziemlich angesagt. Wir machen nicht mit. Höchstens im übertragenen Sinne: Denn es wird höchste Zeit, dass wir mal wieder ein paar Deckel in unserer Versuchsküche anheben und zeigen, welche ganz praktischen Projekte neben den Seminaren, Übungen und Vorlesungen in diesem Semester entstanden sind. Deshalb laden wir alle Interessierten am 8. Februar zu einer kleinen Werkschau der Studiengänge Online-Journalismus und Wissenschaftsjournalismus ein. Von 13.30 bis 17.30 Uhr stellen Studierende ihre Semesterprojekte in der kleinen Aula am Campus Dieburg vor.

Das Programm im Detail:

13:30-14:00 PR im Social Web (7. Semester PR)

Die drei Projekte im PR-Schwerpunkt (OJ, 7. Semester) haben eine forschende Perspektive: Eine Gruppe hat zwei Kampagnen des WWF im Vorfeld des Klimagipfels durch Social Media Monitoring begleitet und hieraus einen Leitfaden für künftige Projekte abgeleitet. Im Auftrag der PR-Agentur profilwerkstatt hat eine zweite Gruppe eine Studie zu den Potenzialen des Social Web für die Business to Business-Kommunikation erstellt, während eine dritte Gruppe ein E-Book mit Fallbeispielen zu Social Media-Strategien erarbeitet hat.

14:00-14:30 Qube – die Zeitung für das zweite Jahrzehnt

Bereits im letzten Semester haben wir erste Resultate gezeigt, aber erst jetzt ist das Projekt Qube vollständig abgeschlossen. Studierende des Schwerpunkts Online-Journalismus haben im sechsten und siebten Semester das Konzept und einen Prototyp für einen völlig neuartigen Typ von Zeitung erarbeitet. Nicht mehr als Tageszeitung, aber auch nicht als Wochenzeitung, sondern dreimal pro Woche erscheint das Blatt in seinem ungewöhnlichen Hochformat. Der Online-Auftritt ergänzt die Printversion, aber die Printinhalte bleiben exklusiv auf Papier. Das Projekt fand in Kooperation mit dem medium magazin in Frankfurt statt.

14:30-15:00 Frankfurt und seine Bühnen (7. Semester OJ)

Nicht nur im wörtlichen Sinne ist die Mainmetropole eine Stadt der Bühnen. Neben ihrem reichhaltigen kulturellen Leben bietet sie ein Neben- und Miteinander verschiedenster Milieus, Sprachen und Kulturen. Frankfurt als Schauplatz für Auftritte, seine historischen, sozialen, politischen und kulturellen Bühnen, sind Gegenstand des Semesterprojekts der Onlinejournalisten im siebten Semester. In kleinen, unabhängig operierenden Teams haben sie Reportagen in Text, Foto und Bewegtbild erarbeitet. Das Projekt findet in Kooperation mit der Online-Redaktion des Hessischen Rundfunk statt.

15:00-15:30 Think^2 (5. Semester WJ)

Festgefahrene Meinungen und verstaubte Ansichten? Nicht bei uns! Mit unserem Projekt think2 schwimmen wir, elf angehende Wissenschaftsjournalisten, gegen den Strom und betrachten den „Alltag Wissenschaft“ aus einer neuen Perspektive. Entstanden ist eine etwas andere Online-Serie für Spektrum der Wissenschaft.

- Kaffeepause -

16:00-16:30 Sciencegarden (3. Semester WJ)

Wieso können depressive Menschen vergesslich werden? Wie können Bakterien etwas gegen den Klimawandel tun? Lässt sich der Wert eines Menschenlebens beziffern? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigte sich das Projekt im 3. Semester WJ. Für das Onlinemagazin Sciencegarden suchten die Teilnehmer nach passenden wissenschaftsjournalistischen Themen, recherchierten sie und verfassten Texte. Der Kooperationspartner passte gut, weil Sciencegarden eine Plattform für junge Wissenschaftler und Studierende ist, die hier selbst journalistisch tätig werden können. Die Beiträge der Projektteilnehmer erscheinen nicht als Dossier, sondern werden im normalen, laufenden Angebot von Sciencegarden veröffentlicht.

16:30-17:00 Globalisierung vor der Haustür (3. Semester OJ)

Das Wort ist meist negativ besetzt und bringt viele Menschen weltweit auf die Straße. Welche Auswirkung hat nun die Globalisierung in einer Stadt wie Dieburg? Ziel der Recherche war es, konkrete Beipiele zu finden, wie die Gesichter der Globalisierung aussehen. Menschen zu finden, deren Leben sich verändert hat. Negative und positive Beispiele zu beschreiben. Die einzelnen teams des Projekts, das in Kooperation mit dem HR stattfand, machten sich auf den Weg, um die Globlaisierung vor der Haustür mit den Mittelen des Hörfunks darzustellen. Das Ziel: jeweils ein Hörfunkbeitrag. Mit erstaunlichen Ergebnissen.

17:00-17:30 Kreative im Schatten der Banken (3. Semester OJ)

Die so genannte Kreativwirtschaft gilt derzeit als einer der wichtigen Wettbewerbsfaktoren großer Städte. Künstler, Werber, aber zum Beispiel auch Entwickler von Computerspielen sollen nicht nur zu einem anziehenden urbanen Umfeld beitragen, sondern für Städte auch ökonomische Vorteile bringen. In einem multimedialen Dossier für die Frankfurter Rundschau online geben Studierende des 3. Semesters OJ Einblicke in die kreative Szene Frankfurts – einer Stadt, die sonst eher mit anderen Wirtschaftsbereichen assoziiert wird.

• die 50er mit „Godzilla und Co“
• die 60er/70er mit „Spacerace“
• die 80er mit der „Endzeit“-Stimmung“ und
• die 90er mit dem Motto „Anything goes“.

Zu jeder Epoche und zur aktuellen Situation im Science-Fiction-Film finden sich auf unserer Website verschiedenste journalistische Stellungnahmen: Portraits von Regisseuren, lobende Film-Kritiken ebenso wie wütende Verrisse, Glossen und fiktive Interviews. Parallel dazu entstanden im Projekt wissenschaftliche Texte zu den jeweiligen Epochen, die Sachinformationen bieten und die Filme in ihre jeweilige Entstehungszeit einbetten.

Kontakt

E-Mail: peter.schumacher@h-da.de
Tel: 06151-16942
Website: www.peter-schumacher.net

Vita

Seit 10/2009 Vertretung einer Professur für Journalistik mit dem Schwerpunkt Onlinemedien und Crossmedia an der Hochschule Darmstadt.

2003 – 2009 wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Medienwissenschaft an der Universität Trier.

2000-2002 Redakteur bei FAZ.NET.

1994-1999 Studium der Diplom-Journalistik, Politikwissenschaft, Lateinamerikanistik und Erwachsenenbildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt; Studium der Comunicación Social an der Pontifìcia Universidad Javeriana, Bogotá, Kolumbien. Freiberufliche journalistische Arbeit u.a. für die Süddeutsche Zeitung, Frankfurter Rundschau und die taz.

1992-1994 Zeitungsvolontariat in Delmenhorst.

Lehrveranstaltungen

• Textwerkstatt
• Redaktionsmanagement
• Empirische Kommunikationsforschung
• Projekte

Dies sind nur einige der Fragen, denen sich 18 Online-Journalismus-Studenten der Hochschule Darmstadt gestellt haben. 18 junge Menschen, die sich jeder auf seine/ihre eigene Art mit Religion und Spiritualität auseinander setzen. Mit ihren Beiträgen möchten sie informieren, aufklären und zum Nachdenken und Kommentieren anregen.

Zwei größere Neuerungen bringt das Wintersemester 2009/10: Zum einen ist mit Dr. Peter Schumacher ein neuer Professor an Bord der beiden Journalismus-Studiengänge. Genauer: Schumacher vertritt für ein Jahr die Journalismus-Professur, die bisher Klaus Meier inne hatte. Zum anderen läuft der neue Bachelor-Studiengang Online-Journalismus an, für den es in diesem Jahr mit mehr als 500 Bewerbern eine Rekordnachfrage gegeben hatte und der ohne Auflagen akkreditiert ist. Auch der Studiengang Wissenschaftsjournalismus war gefragter denn je.

Besonders wichtig für den Lehrbetrieb ist nach dem Weggang von Klaus Meier natürlich, dass die frei gewordene Professur mit einem Vertreter rasch besetzt werden konnte. Mit Peter Schumacher wurde hierfür ein gut ins Dozententeam passender Kollege gefunden: Schließlich hat er zu Online-Journalismus promoviert, war zuletzt wissenschaftlicher Mitarbeiter in einem Projekt zu multimedialem Journalismus an der Uni Trier und hat einige Jahre als freier Journalist u.a. für die FR, die SZ und die taz sowie für faz.net gearbeitet. Lehrerfahrung bringt Schumacher von Hochschulen und der beruflichen Weiterbildung mit; einige OJ-Absolventen kennen ihn noch aus den Anfangszeiten des Diplomstudiengangs, in dem er einen Lehrauftrag für Recherche hatte.

Im Wintersemester wird dann das Verfahren für die dauerhafte Besetzung der Professur beginnen. Fortgeführt wird in dieser Zeit das Reakkreditierungsverfahren für Wissenschaftsjournalismus.

Die Lehrveranstaltungen des Wintersemesters 2009/10 beginnen ab dem 5. Oktober 2009. Der Plan zur Einführungswoche sowie die Stundenpläne der Erstsemester sind hier veröffentlicht. Den Stundenplan für die Erstsemester OJ gibt es hier im iCal-Format, ebenso jenen für WJ. Alle weiteren Pläne sowie Kalender URLs/iCal-Adressen stehen im Blackboard.

Thomas Reutter wird auch im Wintersemester 2009/10 die Erstsemester des Studiengangs Online-Journalismus in die Recherche einführen.